Guía docente de Trabajo Fin de Máster (M61/56/1/39)

Actividades tutorizadas por el profesor/a con el objetivo principal de integrar las distintas competencias del título mediante la realización de un trabajo de investigación de acuerdo a las líneas de investigación establecidas (ver Temario detallado).

El estudiante sabrá/comprenderá:

• Aplicar los conocimientos para abordar problemas de forma científica, formulando hipótesis y objetivos pertinentes para su resolución, y extraer conclusiones fundadas que sean de aplicación en el ámbito de la discapacidad, la dependencia y el fin de vida.
• Aplicar los conocimientos para el uso de metodologías de investigación cualitativa, cuantitativa y/o mixta, así como para la utilización avanzada de recursos informáticos aplicados al tratamiento de datos, análisis de la información y transferencia de conocimientos.
• Diseñar, desarrollar, escribir, presentar y exponer un trabajo de investigación fin de máster relacionado con la línea de investigación elegida.

El estudiante será capaz de:

• Elaborar un proyecto o trabajo de investigación.
• Realizar la búsqueda bibliográfica.
• Diseñar la investigación.
• Recoger los datos.
• Analizar los datos y elaborar los resultados.
• Discutir los resultados y extraer conclusiones.
• Escribir el trabajo de investigación.
• Preparar la presentación del mismo y defenderlo públicamente.
• Preparar una publicación.

Coordinación de la asignatura

El coordinador de la asignatura de Trabajo de Fin de Máster será el/la Coordinador/a del Máster o persona en la que delegue. 

Selección de una línea de investigación y tutor

Las líneas de investigación para la realización del TFM se publicarán en la página web en cada curso académico y estarán incluidas en alguno de los siguientes ejes temáticos: 

• Procesos de fin de vida
• Procesos de Discapacidad
• Dependencia, calidad de vida y salud

El estudiantado deberá consultar las líneas de investigación que se ofertan y contactar con los tutores para comprobar su disponibilidad

En el caso de que la demanda por parte del estudiantado para una de las líneas de investigación sea superior a la oferta de líneas de investigación, los profesores/tutores de dicha línea, decidirán mediante entrevista personal a los candidatos y/o la valoración del currículum de cada uno de ellos, quién o quiénes son los seleccionados para realizar el TFM en dicha línea de investigación.

Si el/la estudiante quiere proponer una línea de investigación distinta a las ofertadas, deberá contactar con el Coordinador del Máster para estudiar la viabilidad del proyecto y la tutorización de este.

El/la estudiante deberá comunicar al Coordinador del Máster la línea de Investigación elegida para desarrollar su TFM y el tutor/a antes de la fecha establecida cada curso. 

Elaboración de una memoria de TFM 

El/la estudiante deberá realizar de manera individual una memoria que seguirá la estructura de un artículo científico original o de un artículo de revisión. Los aspectos formales de esta memoria serán publicados cada curso académico en la página web del máster. 

Si el TFM se trata de una investigación original, el/la estudiante, asesorado por su tutor/a, deberá de haber obtenido la aprobación del Comité de Ética pertinente, antes de su presentación. 

Seguimiento y tutorización

El seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado se desarrollará durante el periodo lectivo por medio de varias estrategias fundamentalmente:

• Tutorías que servirán para conocer de manera individualizada el progreso del alumnado en relación a los resultados de aprendizaje. De igual modo, se aprovecharán estas tutorías para valorar la progresión del trabajo autónomo individual.
• Medios telemáticos: Se utilizarán las plataformas virtuales de apoyo a la docencia y/o el correo electrónico de la Universidad de Granada, para aclarar y resolver dudas puntuales, suministrar documentación de apoyo e interaccionar con el estudiantado.

Depósito del TFM

Las normas para el depósito del TFM se publicarán cada año en la página web del máster. Se arbitrarán los mecanismos necesarios para garantizar la originalidad de los materiales incluidos en la memoria del TFM. 

En el caso de emplear herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de la memoria del TFM el/la estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendacionesia#contenido0

No aplicable

• Berenguera A, Fernández de Sanmamed MJ, Pons M, Pujol E, Rodríguez D, Saura S. Escuchar, observar y comprender. Recuperando la narrativa en las Ciencias de la Salud. Aportaciones de la investigación cualitativa. Barcelona: Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP J. Gol), 2014
• Elena Sinobas P [Coord]. Manual de Investigación Cuantitativa para Enfermería. FAECAP. 1ª Ed. 2011. https://www.faecap.com/publicaciones/show/manual-de-investigacioncuantitativa-para-enfermeria
• Salamanca Castro AB. El aeiou de la investigación en enfermería. FUDEN, editor. El A,E,I,O,U LA Investig ENFERMERA [Internet]. 1a. 2013 [cited 2023 Jun 23];279–402. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=661207
• Linares-Espinós E, Hernández V, Domínguez-Escrig JL, Fernández-Pello S, Hevia V, Mayor J, et al. Methodology of a systematic review. Actas Urol Esp [Internet]. 2018;42(8):499–506. Available from: https://doi.org/10.1016/j.acuro.2018.01.010
• Siddaway AP, Wood AM, Hedges L V. How to Do a Systematic Review: A Best Practice Guide for Conducting and Reporting Narrative Reviews, Meta-Analyses, and Meta-Syntheses. Annu Rev Psychol. 2019;70:747–70.

• Biblioteca Cochrane Plus. http://www.bibliotecacochrane.com/Proporciona acceso a documentos de interés clínico, destacando su Base de Datos de Revisiones Sistemáticas: http://www.update-software.com/Clibplus/ClibPlus.asp
• CARE (Clinical Case Repor) Guideline: http://www.equator-network.org/reporting-guidelines/care/
• CASPe: Programa de Habilidades en Lectura Crítica Español http://www.redcaspe.org/
• CONSORT (Consolidated Standards of Reporting Trials): iniciativas desarrolladas por el Grupo CONSORT para paliar los problemas derivados de la información inadecuada de los ensayos controlados aleatorios. http://www.consort-statement.org/
• COREQ. Guideline in Enhancing the QUAlity and Transparency Of health Research (EQUATOR network)  http://www.equator-network.org/reporting-guidelines/coreq/
• PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) website: http://www.prisma-statement.org/
• STROBE (The Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology): guidelines for reporting observational studies. http://www.equator-network.org/reporting-guidelines/strobe/
• Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs

• Criterios de evaluación

         Los criterios de evaluación estarán explicitados en la rúbrica para la evaluación del TFM que cada curso académico se publicará en la página web del máster. Estos criterios serán evaluados por la comisión evaluadora.

• Instrumentos de evaluación

    1º. Rúbrica de evaluación: hasta 10 puntos

•  Memoria
•  Defensa pública presencial del Trabajo Fin de Máster

    2º. Informe del tutor: Debe considerarse como el documento que contextualiza la evaluación de la comisión. Se realizará por los tutores del TFM y debe ofrecer suficiente información para valorar la memoria presentada, la actividad realizada por el/la estudiante y la presentación y defensa de esta. 

• Composición de las Comisiones de Evaluación:

Las Comisiones Evaluadoras estarán constituidas por tres profesores de la Universidad de Granada que deberán cumplir los mismos requisitos que los que exige la normativa actual para el tutor del Trabajo Fin de Máster. Podrán constituirse varias Comisiones para la calificación de los Trabajos Fin de Máster cuando la temática o el número de trabajos así lo aconseje. En tal caso, la distribución del estudiantado entre las distintas Comisiones será realizada por la coordinación del Máster.

• Procedimientos a seguir para la asignación de la calificación de “Matrícula de Honor” a los Trabajos de Fin de Máster que reúnan los requisitos necesarios

Las memorias que hayan obtenido la calificación de 10, según la rúbrica, podrán optar a la calificación de MH. Para ello, cada comisión propone si el/los trabajos con esta calificación optan a MH, justificando y puntuando la/las memorias propuestas según los siguientes criterios para optar a la calificación de MH. Los trabajos (según nº de MH posibles) que mayor puntuación tengan obtendrán la calificación de MH.

Criterios y ponderación. Los criterios se puntúan sobre 10:

1. Posible impacto o relevancia del trabajo para la autonomía de las personas y/o la atención a los procesos de fin de vida.
2. Complejidad del trabajo en su ejecución.

• Reclamaciones

 Art. 32 de la Normativa reguladora de los estudios de máster universitario en la Universidad de Granada:

• En caso de disconformidad con el resultado de la evaluación, el estudiantado podrá presentar reclamación debidamente motivada ante la Comisión Académica del Máster en el plazo de 3 días hábiles, a partir del día en el que se ha publicado la calificación.  
• Ante la reclamación presentada, la Comisión Académica del Máster designará una Comisión de Reclamaciones formada por tres profesores del Máster que recabará informe del presidente de la Comisión Evaluadora que intervino. Este informe deberá ser emitido en tres días hábiles a partir del día siguiente a la fecha en que fue solicitado.  
• La Comisión de Reclamaciones resolverá motivadamente en un plazo no superior a 5 días hábiles, a partir del día siguiente de la emisión del informe solicitado al presidente de la Comisión Evaluadora, basando su decisión en los siguientes criterios: memoria presentada, informe del presidente de la Comisión Evaluadora e informe emitido por el tutor. 

Las normas de presentación de los Trabajos de Fin de Máster, así como el procedimiento de depósito y las fechas asignadas a tal efecto se publicarán en la página web del máster.

Seguirá el mismo procedimiento que la convocatoria ordinaria

No aplicable

• Normativa reguladora de los estudios de máster universitario en la Universidad de Granada http://secretariageneral.ugr.es/pages/normativa/fichasugr/ncg951/
• Normativa y Documentos de Evaluación de la materia TFM de la UGR http://escuelaposgrado.ugr.es/pages/masteres_oficiales/informacion_documentacion_coordinadores/trabajo-fin-de-master
• Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr112/_doc/examenes%21/